人教版六年级下册数学基础训练37页第2题怎么做
第16题：一个长方体木箱，长12分米，宽8分米，高5分米，如果在它的围标涂上油漆，涂油漆的面积有多少平方分米？ 答案：12*8+（12*5+8*5）*2=356（平方分米） 第17题：梯形的上底是5米，下底12米，高8米，它的面积是多少？ 答案：（5+12）*8=68（平方米） 第18题：做长方体的箱子，长0.8米，宽.6米，高0.4米。
先把它们分成ABCD图形。过程：先将AB图形向下平移3格，再将CD图形向上平移3格。呵呵。我也是六年级的。
在六年级下册数学教材的34页，我们进行了一些计算和比例的练习。例如，第（1）题中的6*5与3*8不能形成比例，而0.2*50与5*5可以，因为两者的比值相等，即4：50。同样地，1/3*1/4与1/6*1/2也能形成比例，因为1/3：1/6等于1/2：1/4。在35页，我们遇到了一些方程的解题练习。
长方体 正方体 圆柱体 1是，2和3不是。
人教版小学六年级数学下册第一单元基础达标卷(负数)含答案
答案：零下8℃。在数轴上，-3在0的______边，+5在0的______边。答案：左；右。海平面的海拔高度记作0m，海拔高度-10m表示比海平面低10m，那么海拔高度+5m表示______。答案：比海平面高5m。
人教版小学六年级下学期数学基础训练82-85答案
1、+4+9=17（dm）17x4+68（dm） 162435 体积相等，容积不一定相等。
2、在六年级下册数学补充习题第82页，解答了三个统计学问题，分别为：3题中的第二部分，给出了坐标点（10，3）；8题中的第四部分，答案为（4），第五部分的答案为（10，3）。而在83页，也出现了几个统计问题：1题中，北和西的方向被提及，数字760、50、40分别代表不同的数值。
3、某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。
4、念天地之悠悠，独怆然而涕下。 6古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯70、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 7九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。7鸡声茅店月，人迹板桥霜。 7童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。7我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
5、题目：某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。已知六（1）班40人，平均成绩为81分；六（2）班有42人，平均成绩是多少分？解设六（2）班平均成绩是$x$分。 根据“平均成绩×总人数 = 总成绩”，可列方程：$（40 + 42）×85 = 40×81 + 42x$。
6、加答案 百度网友ea97591 【我给你找了一套完整的题目，答案和解析都在后面。加油吧~你很认真。如果有帮到你请给我好评哦~~】填空：（共21分 每空1分） 70305880读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）。
六年级数学基础训练答案人教版
六年级下册数学《基础训练》11面的题目，第一题的答案是2和4。第三题的答案分别为A、D、D、A。第四题的答案是1，容积计算部分，210毫升减去200毫升等于10毫升，即10立方厘米。进一步计算得知，半径为4厘米的圆柱体体积为504立方厘米，减去4立方厘米后得到495立方厘米，再除以3得到165毫升。
第一题解析：若师傅单独完成某项工作需6天，则其每天完成的工作量为1/6。徒弟单独完成相同工作需9天，其每天完成的工作量为1/9。假设师傅工作了x天，徒弟则工作了（8-x）天。建立方程式：1/6x+1/9（8-x）=1。进行移项，得到：1/6x+8/9-1/9x=1。
钢笔售出数量为x支。 圆珠笔售出数量为y支。 钢笔与圆珠笔的销售比例为3：2。 最终结果是钢笔3支，圆珠笔6支。
第一题：师傅单独做6天完成，那么师傅的工作效率就是1/6，徒弟就是1/9。解：设师傅先做了x天，则徒弟后做了（8-x）天。
在这个数学问题中，我们首先探讨了速度、时间和距离之间的关系。通过题目给出的信息，我们得知速度为110千米每小时。接着，我们计算了在五分之四小时内行驶的距离。计算过程如下：110千米/小时*4/5=88千米。这表明，在四分之五小时内，车辆可以行驶88千米。
在这个问题中，甲的工作效率较低，每天完成1/20，而乙的工作效率相对较高，每天完成1/30。因此，他们合作起来可以更快地完成这段路程。通过计算可以得出，甲和乙合作需要12天才能完成这段路程。这种解题方法可以帮助我们理解如何将实际问题转化为数学模型，并通过简单的数学运算得出答案。
人教版六年级下册数学练习册答案72页全部,今晚8点前就要,快快快...
圆，长方形。2：24，36。3：轴对称，无数。4：二分之一sh，ah。1：144÷（4×4）＝1296平方米。2：24×十二分之四＝8厘米，24×十二分之三＝6厘米，6×8÷2＝24平方厘米。4：680×250＝170000平方米，170000平方米＝17公顷。5：解：设。。
这里是人教版的哦！不好意思，我只有69页的。（1）不能···（2）修改建议：把“其他”这一类进行细分，细分后，使“其他”类在扇形统计图中所占的比例不是最大的即可。（1）初看这幅统计图，感觉气温的变化剧烈。（2）月平均气温的实际差距是5℃。推荐你去买一本书：《名师截教材》。
五年级下册数学同步练习册中，有一道填空题考察学生对分数的理解。题目要求学生将7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的（1/8），每段长0.875米。另一道题要求学生在括号内填上合适的最简分数，如（1/4） （2/5） （3/7） （4/9） （5/11） （6/13）。
60÷6/11=110（千米/时）.（1）8：10=（4）/5=40÷（50）=（0.8）（2）学校电脑小组有男生25人，女生20人。
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题的答案：算式方法： 50000厘米=0.5千米 8÷0.5=6厘米 比例方法： 8千米=180000厘米 1：50000=x：180000 第二空的求图上距离的方法和上面一样。
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