小学一年级语文教学课件资料三篇
1、【篇一】小学一年级语文《落叶》课件 课前准备 学生课前搜集以下材料： 贾平凹简介 法桐的有关知识 描写落叶的诗文词句 课堂学习 导入新课 屏显落叶图片，请你简单描绘一下你看到的叶子，看到这些落叶你有怎样的感触？ 师：面对这些色彩各异、形态各异的落叶，大家发出了不同的感慨。
2、出示词语“数不清”，读一读，找一找，文中指什么数不清。 （3）说一说，生活中还有什么东西数不清。 （4）认读“云彩”、“飘落”。 （5）在文中找出带有“数不清”、“云彩”、“飘落”这三个词语的句子，读一读。 认读理解“问”、“回答”。
3、指导有感情地朗读试着背一背这一自然段。 学习第三自然段 第二大组指派代表按学习提示的思考题汇报学习情况，课件出示这个段的文字，老师相机板书：蹚。
一年级语文优质课件
1、一）师：同学们，你们通过动手动脑，做出了一个个可爱的太阳钟，你们真了不起。在以后的学习中，老师还希望你们也像今天一样勤动手勤动脑，做一个会学习的人。 （二）师：你们知道吗，我们的古人同样也特别善于动手动脑，他们根据太阳在天空中的移动来判断时间，一步步试验、改进，最后做出钟表，准确的把一天24小时报告给人们。
2、提问如果小熊一家砍了大树，住进了木屋，其他小动物也学它们的样子砍伐树木，森林会变成什么样。提问大树砍完了，小熊一家和森林里的小动物又会怎样。提问学生知道怎样保护大树和森林。强调保护树木、爱护环境的重要性，并布置节约用纸、保护树木的活动。
3、作业1：把这则寓言故事讲给爸爸妈妈听。作业2：用这节课学习到的阅读方法和家长一起读故事。教案详细内容：学习目标：正确、流利地朗读寓言《三只白鹤》。学会低年级读书的方法，培养阅读习惯。通过读寓言故事，知道做事要动脑筋，了解事物的变化规律。
4、《小猴子下山》优质课公开课教案教学目标知识与技能：正确认读“猴、结、扛、掰、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”等生字，掌握“非”的书写。理解“掰、扛、摘、捧、抱”等动词的含义，并能结合动作表演。正确、流利、有感情地朗读课文，理解小猴子下山后做了什么。
5、《小小的船》公开课优质课课件教案视频相关资源概述 教学目标 认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁，会写“月、儿”等四个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
6、部编版小学语文一年级上册《5 对韵歌》公开课优质课课件教案视频概述 教学目标 通过象形字、看图、找朋友等方法，认识“对、云”等7个生字。正确、流利地朗读课文，初步感知对韵歌的韵律美。教学重难点 重点：认识7个生字，正确朗读对韵歌。难点：感受对韵歌的韵律美，理解对韵的基本规则。
部编版一年级语文上册《日月明》[优质ppt]
日和月都给大地带来了光明，它们组成了一个新的字（课件出示-明）开火车正音。
小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。
一年级语文上册课文《日月明》总共三句话，分别是：日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
说教材 《日月明》是统编版小学语文一年级上册第五单元识字部分的第4课。本课是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点与规律。从教材的编排来看，第一单元的象形识字课为学生学习本课已作了很好的铺垫，学生对日、月、田、土等会意字的组成部分已经有了一定的认识。
一年级优质课《静夜思》教学设计
这节课我们就来学习一首古诗。（板书课题，齐读课题，提示“思”读平舌音，交待作者。
课后练习“我会说”，把你观察到的夜晚的天空说给同学们听。 静夜思优质课教案设计 来源：本站原创作者：佚名分享到： 古诗朗诵会。（此项活动可延伸到课外进行，比比谁会背的古诗多，评出“小诗人”。） 有余力的学生收集李白的其他古诗并摘记描写思念家乡的诗句。（可以问爸爸妈妈或其他长辈，也可以自己查找。
积累收集有关思念家乡的诗句。教学设计：复习导入。上节课中一张照片让小朋友想起了自己远在异国他乡的妈妈……大诗人李白看到皎洁的月光，也想起了自己的亲人。小朋友，让我们再来和李白一起，做一回思乡之人。朗诵古诗。
课时：第一课时 教学过程： 幸福两分钟 （学生讲述）刚才这俩位同学和我们分享了她们学习语文的幸福感受。
板书设计： 静夜思 床前/明月光， 疑是/地上霜。 举头/望明月， 低头/思故乡。 小学一年级语文《静夜思》教学反思 李白的《静夜思》每个学生差不多都会背了，其实好多学生根本读不准，但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。
《静夜思》要使学生了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情，下面是人教版小学一年级语文上册《静夜思》教案，为大家提供参考。教学目标：认识本课10个生字，会写“目、耳、头、米”四个字，认识两个偏旁“ 、 ”。朗诵古诗，背诵古诗。
一年级语文《小小的船》优质课教案
1、【篇一】小学一年级语文《小小的船》原文 小小的船（叶圣陶）弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，【篇二】小学一年级语文《小小的船》教案教学目的：认识9个生字，会写四个字。认识一个偏旁“门”。正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2、自然导入 出示课题 师：上课，今天我们继续学习第七课小小的船（贴月亮）大家齐读课题。游戏巩固生字 创设学习情境 师：下面我们玩一个识字的小游戏。
3、人教版一年级语文上册《小小的船》教案1 设计说明： 本课是叶圣陶先生的名作，诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。
一年级语文部编《夜色》优质课教案教学设计
创设情境，激趣导入 歌曲激趣课件播放《小星星》，引导学生进入夜晚的情境。提问：夜色是不是很美？但是却有个小朋友因为怕黑都欣赏不到。（齐读课题）朗读课文，背诵课文 初读课文，读准字音 请同学们自读课文第一节，借助拼音读准字音。指名读文，全班正音。
《夜色》教学反思、教案及PPT课件《夜色》教学反思本篇课文是一首短小易懂的诗歌，本节课进行的是第一课时的教学。回顾整个课堂，有以下几点值得总结与反思：教学目标达成情况：本节课的教学目的为正确流利地朗读课文、背诵课文，针对学生胆小的心理培养良好的心理品质，以及正确认读本课十三个生字。
课文配有两幅插图，第一幅展现妈妈为孩子讲述勇敢的故事，第二幅描绘了爸爸晚上牵着孩子散步的情景。插图能帮助学生理解关键词汇，激发学习兴趣。【教学目标】学生将学习和识记12个生字，掌握“再、色、看、晚、爸、笑、外”7个字的正确书写和读音。
认识“胆、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、觉”12个字，会写“再、色、看、晚、爸、笑、外”7个字。学习1个新的部首：“夕字旁”。正确、流利地朗读课文。背诵课文。【教学重点难点】掌握7个字的正确读音、字形，做到字迹清晰，字体端正。
设计说明 本教学设计旨在通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程，体会诗歌的语言美、意境美、情感美的特点。鼓励学生运用多种方法学习生字，增强识字兴趣，让识字、写字、读课文变得和谐统一。课前准备 1．制作多媒体课件。（教师）2．预习生字，做字卡。
说教材 《夜色》是20xx年部编版教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我”不再怕黑。教材语言活泼，通俗易懂。
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