魔法谜团

米的认识教学设计 1、教学过程 联系生活，谈话导入 从学生假期经历出发，引入千米的概念，激发学生兴趣。学习新知 感受千米，了解千米在生活中的应用。建立千米的观念，通过操场实际距离对比，理解千米长度。学习千米与米的换算，掌握千米的使用。2、课程设计： 《1千米有多长》是北师大版小学二年级第五单元的教学内容。该单...